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2018元旦石化街道图书馆开展新公共图书馆法宣传活动

        2018年起《公共图书馆法》开始实施,为了宣传贯彻落实好《公共图书馆法》,我馆于1月1日元旦期间开展了系列相关活动。

        一、发放《公共图书馆法》宣传资料。活动前,我们的图书馆管理人员事先通过网络平台等途径对《公共图书馆法》进行了一个自主学习,了解了图书馆法的基本内容,活动当天,组织前来图书馆的读者进行宣传交流。

          

石泉路街道图书馆开展 “馆长带您走进图书馆”等系列主题活动

        2018年1月1日,《中华人民共和国公共图书馆法》正式施行。为了宣传贯彻落实好《公共图书馆法》,我馆根据实际情况,积极开展宣传《公共图书馆法》的相关活动,宣传公共图书馆的使命和职能,鼓励公众走进图书馆。

        1月1日,我馆在石泉路街道图书馆组织开展“馆长带您走进图书馆”主题活动,近200位读者群众参加了此次活动。首先,馆长向读者群众介绍了石泉路图书馆的“前世今生”。石泉路街道图书馆去年经过装修后,各方面设施更加完善,能为读者提供更好的服务,希望有更多的居民群众能够走进石泉路图书馆。接着,馆长向读者群众介绍了新实施的《公共图书馆法》。通过对《公共图书馆法》中的相关条例的重点解读,使读者群众大致了解《公共图书馆法》立法背景以及其重要意义,并认真详细的解答读者群众对《公共图书馆法》的相关疑惑。在图书馆内大厅的显眼处张贴着通俗易懂的《公共图书馆法》宣传海报,馆长亲自为读者群众发放《公共图书馆法》宣传册,在图书馆外借处、成人阅览室、少儿阅览室等活动窗口,读者群众也可以随意领取《公共图书馆法》宣传材料,以便自我学习。我馆同时利用图书馆微博、微信公众号等网络媒体,发布《公共图书馆法》实施的消息及宣传海报,进一步扩大普法宣传的受众面,帮助读者群众了解自身的阅读权益,吸引居民群众走进图书馆,享受图书馆的各项文化服务。

普陀区图书馆元旦游 ——馆长带你走进图书馆

        2018年元旦,普陀区图书馆举办了“馆长带你走进图书馆”的特别活动,由副馆长陈璟妍带队,引导读者们参观、深入了解本馆。

        上午10点,活动在七楼玩具图书馆五彩剧场拉开帷幕。陈副馆长以当天开始施行的《中华人民共和国公共图书馆法》为切入,向读者们介绍了公共图书馆的概念和服务理念。随后,陈副馆长带大家参观体验七楼玩具图书馆、六楼青少年智能图书馆和一楼服务大厅等开放部门。玩具图书馆专为学龄前儿童设计的多种多样的活动让大家深感兴趣,纷纷咨询,陈副馆长一一予以耐心解答。青少年智能图书馆的智能书架、科学智慧乐园以及各种科技模型,让大小读者们玩得不亦乐乎。在一楼大厅,参观者了解到这里具有展览展示、活动预告、电子书下载等多项功能。参观结束后,陈副馆长和大家合影留念,并向每人赠送了一份精美礼品。

        在普陀区图书馆,读者不仅可以借阅自己喜爱的书籍,还可以通过参与活动和我们的馆长面对面交流。在新的一年里,普陀区图书馆期待与新老读者相遇,竭诚为每一位读者服务,读者的满意就是对我们最大的肯定。

上海少年儿童图书馆举办宣传《公共图书馆法》系列活动

        2018年1月1日起《中华人民共和国公共图书馆法》正式实施,为了贯彻落实好《公共图书馆法》,宣传公共图书馆的使命和职能,鼓励市民走进图书馆,提高图书馆的利用率,上海少年儿童图书馆举办《公共图书馆法》宣传系列活动。

        一、馆长带您走进图书馆

        2018年1月1日9:00,市少儿馆值班副馆长携各部门馆员在少儿馆正门迎接前来图书馆的小读者及家长。值班副馆长为前十名到馆的小读者发放了“哪吒看书”电子书借阅卡,鼓励少儿学会使用少年儿童图书馆便捷的数字服务和丰富的电子资源,最后值班副馆长带领幸运小读者参观了历史悠久的少儿馆,详细解说了上海少年儿童图书馆的前世今生。

        

        二、亲近图书馆,从阅读图书馆的植物开始

上海市图书馆学会信息技术专业委员会换届工作及技术研讨会顺利召开

上海市图书馆学会信息技术专业委员会换届工作及技术研讨会顺利召开

2017年儿童阅读推广人培训顺利举行

        为推动全民阅读,加强阅读推广人队伍建设,2015年起,上海市图书馆学会联合上海浦东图书馆,并以上海浦东图书馆为率先试点单位,全面探索和建立“阅读推广人”制度及培训、认证机制。今年5月14日至5月17日,2017年儿童阅读推广人培训继续在浦东图书馆2号报告厅举行。

        培训邀请了陈晖(北京师范大学文学院教授,博士生导师,中国图画书创作研究中心主任)、赵亮(上海市图书馆学会阅读推广委员会副主任)、郭骅(著名阅读推广人,心理学者)、姬炤华(著名阅读推广人,画家)、黄欣雯(上海故事妈妈工作室创办者)、史军(科普作家,植物学博士,玉米实验室创始人,中国科普作家协会会员)、蔡焱(深圳少年儿童图书馆阅读指导组负责人)、吴白羽(杭州少年儿童图书馆副主任)等八位知名专家及从业人员为学员们开课。

        课程涉及“儿童文学与儿童文学阅读指导”、“绘本的基本概念与分类”、“儿童心理与阅读”、“绘本与美育”、“生命教育”、“如何评价少儿科普读物的优劣”、“如何带领读书会”、“少儿阅读推广活动的策划”等领域,较为全面的涉及了儿童阅读推广工作的诸多方面。

上海市公共图书馆联合高校图书馆共同开展馆员精读活动

        在上海市图书馆学会阅读推广委员会的倡导下,青浦区图书馆联合上海财经大学图书馆共同策划开展了上海市图书馆学会首届“尚读,OpenLibrary馆员精读”征集暨“优秀书香园地”评选活动,全市各区公共图书馆以及各大高校图书馆馆员积极参加了此次活动。本次活动旨在——进一步拓宽馆员们的阅读视野、展现个性风采,从而更加有效的激发他们的读书热情,同时也通过活动中的环节来以书知友、以书交友、以书会友,进一步增进了馆与馆之间、员与员之间的友谊,营造了积极向上、活力清新的阅读推广氛围。 活动于2016年7月起至11月底截止,共收到来自青浦、金山、奉贤、长宁、静安、杨浦、闵行、嘉定、松江、虹口、黄浦、普陀、徐汇、市少儿、宝山等15家公共图书馆及华东理工大学、同济大学、上海海事大学、上海师范大学、上海财经大学、上海大学、上海交通大学、上海外国语大学等8所高校图书馆的投稿共计200余篇。

“悦读青春 书香校园”上海高校图书馆阅读推广工作案例汇编(2012-2016)发布

2017年1月12日,在图书馆阅读推广理论与实践专题研讨会(上海师范大学)上,上海市图书馆学会大学生阅读推广工作委员会正式发布了《上海高校图书馆阅读推广工作案例汇编(2012-2016)》。

上海高校图书馆阅读推广工作案例不仅详实地记录了阅读推广活动的进程,而且其中蕴含着阅读推广馆员对于大学图书馆阅读推广工作的定位、规律,内涵、形式等方面的探索和思考。收集并发布案例集,旨在一定程度上反映上海高校图书馆阅读推广工作的面貌和特点,推动阅读推广工作经验的整合和积淀,促进阅读推广工作的交流与借鉴。

案例征集及编辑工作由上海市图书馆学会大学生阅读推广委员会挂靠馆上海财经大学图书馆负责组织实施。自2015年11月起通过上海市图书馆学会,大学生阅读推广委员会面向全市高校图书馆开展征集活动后,共收到来自全市16所高校图书馆提交的阅读推广工作案例28份,经过修订、整理、编辑,现将全部案例汇编发布。

点击此处,查看案例集内容。

2016上海民办高校图书馆馆长论坛在我校成功召开

2016年9月29日,由上海市图书馆学会主办的“2016上海民办高校图书馆馆长论坛”在我校召开。会议由上海杉达学院图书馆馆长陈少川主持,上海市图书馆学会常务副秘书长金晓明致辞。14所上海地区民办院校和3所江苏地区民办院校图书馆代表参会。

论坛特别邀请上海工商外国语学院图书馆馆长王松林教授做了“从信息素养能力标准到信息素养框架——民办高校图书馆信息素养教育探讨”的报告;上海师范大学天华学院图书馆馆长吴志荣教授亦做了关于“对民办高校图书馆文献建设观念的探讨”的报告。报告后,与会代表就保存书库、特藏文献、核心图书、图书的甄选、采访、信息素养教育课程设置、图书馆职称评定等工作进行了提问与交流。

上海市图书馆学会大学生阅读推广委员会召开2016年度第1次会议

11月3日,上海市图书馆学会大学生阅读推广委员会2016年第1次会议在同济大学召开。会议历时一天,与会人员来自上海地区的10所大学图书馆,涉及业界专家、大学生阅读推广委员会成员,以及从事阅读推广工作的高校馆馆员共20人。

上午,在受邀参加的大学生经典阅读现状调查项目组研讨会上,与会人员结合自身的工作实践和思考,主要就项目涉及的“经典”的定义、“传统文化经典”的范围界定、大学生经典阅读状况、以及阅读推广活动效果评估等问题进行了观点交流和讨论。该项目由同济大学人文学院与图书馆闻学堂合作开展。

在下午的工作会议上,上海市图书馆学会阅读推广委员会主任、华东师范大学信息学系教授范并思介绍了中国图书馆学会及上海市图书馆学会的最新动态,并鼓励大家积极开展阅读推广理论方面的思考和研究。大学生阅读推广委员会主任刘金涛回顾了委员会自2012年12月成立以来所开展的主要工作,并介绍了近期开展的近五年上海地区大学生阅读推广优秀案例的征集工作、及馆员精读活动的开展情况、遇到的问题及对策考虑。

在工作交流环节中,与会人员分享了对近期开展阅读推广工作的思考,并商议在年底组织召开本年度下一次工作会议的主题拟定及会务安排等事项。

关于开展《首届“尚读,Open Library馆员精读”征集 暨2016上海市图书馆学会“优秀书香园地”评选活动》的通知

一、活动宗旨:

        中国图书馆学会“阅读推广委员会”强调读者“阅读自由”,但是作为图书馆人有责任为读者的阅读提供专业化的服务和咨询以及帮助。就像吴晞先生所说的:“阅读是自由的,但我们不应该因此放弃图书馆的专业责任。”图书馆员有必要以自己的专业知识进行阅读推广,这是图书馆人的职业自觉。本活动旨在拓宽馆员的阅读视野,展现馆员的个性风采, 进一步激发馆员的读书热情。同时也以书会友,用文字传播图书馆职业快乐的意义,营造积极向上、活力清新的阅读推广氛围。

二、指导单位:上海市图书馆学会阅读推广委员会

主办单位:上海市图书馆学会公共图书馆阅读推广委员会

     上海市图书馆学会大学生阅读推广委员会

承办单位: 上海市青浦区图书馆、上海财经大学图书馆

协办单位:各区县图书馆、各大学图书馆

三、征集主题:

值得向普通大众和广大学生进行阅读推广的2014年以来出版的图书。

关于开展上海市高校图书馆阅读推广案例汇编的通知

关于开展上海市高校图书馆阅读推广案例汇编的通知

各上海市高校图书馆:

根据年初征集的上海市高校图书馆阅读推广案例汇编意向,上海市图书馆学会大学生阅读推广委员会现面向全市高校图书馆正式征集案例全文,并启动案例集汇编工作。现将具体事项通知如下:

一、范围

面向上海市高校图书馆,征集图书馆阅读推广工作案例。

案例时间范围:2012年至2016年

二、征集办法

请各单位按照撰写要求进行撰写,并于2016年6月20日前以word附件形式提交至sufelib@sufe.edu.cn,案例以“申报单位名称+阅读推广案例”命名。

三、案例撰写要求

1.        基本要求

(1)    真实性:案例来源于高校阅读推广中的实践活动,杜绝虚假案例;

第23期图书情报高级研修班招生简章

        为落实《上海市文献资源共建共享计划》,培养高素质的图书情报专业人才,由全国文化信息资源共享工程上海市分中心、上海市文献资源共建共享协作网指导委员会牵头,上海市图书馆学会、上海市科学技术情报学会联合举办,上海图书馆上海科学技术情报研究所教育培训中心具体承办第23期图情高级研修班,现在开始招生。

        整个课程由国内权威图书馆学、情报学专家讲述图书馆学、情报学发展的历史及其最新发展动向、介绍图书馆学、情报学实务及图书馆学情报学研究的主要方法。

 

一、课程安排:

 

第一天

(6月20日)

星期一

9:00-16:00

"中国高校研究数据管理推进工作组"成立

        中国高校研究数据管理推进工作组简介

        近年来,“开放数据”(Open Data)和“开放科学”(Open Science)成为科研合作与交流的发展方向。同时,研究数据(Research Data)的产生和积累正在呈指数级增长,数据密集型、数据驱动的科研成为新型的科研方式,科学研究和科技创新越来越依赖于对海量数据的管理、分析和再利用。在此背景下,研究数据的管理、共享和重用,得到国际组织和各国政府的广泛重视。然而在研究数据管理领域,国内高校与科研机构仍处于起步阶段,在研究数据管理的政策、数据规范、系统平台与服务支撑等方面,亟需推动发展。

        为促进我国研究数据管理的发展,2014年10月23日,复旦大学图书馆、北京大学图书馆、清华大学图书馆、上海交通大学图书馆、浙江大学图书馆、武汉大学图书馆、北京理工大学图书馆、上海外国语大学图书馆、同济大学图书馆9家单位共同成立了中国高校研究数据管理推进工作组(China Academic  Library  Research  Data  Management  Implementation  Group)。工作组秘书处设立在复旦大学。

【2015年会交流】图书馆阅读推广实践与展望:创新•融合•提升

        2015年上图学会图书馆年会召开之际,公共图书馆阅读推广委员会与大学生阅读推广委员会共同举办了主题为“图书馆阅读推广实践与展望:创新•融合•提升”的分会场,活动分为 “专题发言”及“使能者现场展示交流”两个板块,共有近200名馆员参与现场交流互动。开场前,公共图书馆阅读推广委员会主任张毅红就“使能者”关键词做了现场提问,参会的图书馆同行纷纷描述了自己心目中的使能者,收集到“敬业、执行、专业、能力、创新、师傅、服务对象的潜能、自在、自由2.0”等关键词。

        范并思教授带来了《阅读推广与图书馆战略规划》的报告,再一次梳理了阅读推广的含义。阅读推广是一种新型的图书馆服务,不同于阅读,阅读是个人行为,图书馆人不宜过度深入介入,阅读推广面向的是不能正常利用图书馆资源与服务的特殊人群,是图书馆解决读者阅读方面存在的问题而开展的一种服务,是图书馆行业行为。现阶段,阅读推广现已发展为一种普遍的、主流的图书馆服务,2015年图书馆届关于规划制定也有许多研讨与调研,但是并未给予阅读推广以足够的关注。为了实现图书馆阅读推广的管理自觉与服务自觉,范教授指出除了必须进一步加强阅读推广的理论与实务的研究之外,还需将阅读推广这种新型服务纳入图书馆战略规划,加强阅读推广的顶层设计。

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