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        2018年10月23日，由上海市图书馆学会和复旦大学人文社会科学数据研究所共办的“上海市图书馆学会数据服务专业委员会讲座”在复旦大学顺利举办。

    上海市图书馆学会信息资源建设和组织专业委员会（专委会）致力于加强业界与学界的学术交流，经过委员们群策群力，于2018年推出面向本市高校图情院系的“业界学界初融合，前沿实践促教学”系列活动，力图在图书馆业界与专业教育学界间建立常态共赢的合作关系，将图书馆鲜活的实践案例嵌入研究生课程，推动图书馆业务前沿与高校教学理论融合。

        2018年3月12日下午在上海图书馆召开了2018年度上海市图书馆学会资源建设与组织专业委员会第一次会议，研究讨论2018年度专业委员会工作，15位委员参加会议，专业委员会主任、上海交通大学图书馆副馆长李芳主持会议。

        李芳对上一届资源组织专业委员会（2014至2017）各项工作进行回顾和总结，对取得的成绩予以肯定，提出了本届专业委员会的职责。各位委员也结合实际对2018年度资源建设与组织工作提出建议：

        1、加强与高校互动。专家、委员通过交流的方式，为高校图情专业的学生开展图书馆业务讲座，将理论与实践结合起来。

        2、积极开展调查研究工作。本年度可将重点落在调研上海地区图书馆资源建设现状上，针对资源建设现状进行分析，形成区域性调研报告。

        3、策划联合开展信息资源共享专题研讨会及各项活动。通过区域性调研报告，结合联合编目外文图书书目共享平台的工作推进，探讨多方合作机制，推进数据共同体的形成及地区数据资源整合。开展中外文图书编目竞赛，推进上海地区编目能力的提高和编目学术水平的提升。

        会后，各位委员自发形成专业委员会微信群，并期待更多专业领域的馆际研究合作。

        2018年1月1日，《中华人民共和国公共图书馆法》正式施行。为了宣传贯彻落实好《公共图书馆法》，我馆根据实际情况，积极开展宣传《公共图书馆法》的相关活动，宣传公共图书馆的使命和职能，鼓励公众走进图书馆。

        1月1日，我馆在石泉路街道图书馆组织开展“馆长带您走进图书馆”主题活动，近200位读者群众参加了此次活动。首先，馆长向读者群众介绍了石泉路图书馆的“前世今生”。石泉路街道图书馆去年经过装修后，各方面设施更加完善，能为读者提供更好的服务，希望有更多的居民群众能够走进石泉路图书馆。接着，馆长向读者群众介绍了新实施的《公共图书馆法》。通过对《公共图书馆法》中的相关条例的重点解读，使读者群众大致了解《公共图书馆法》立法背景以及其重要意义，并认真详细的解答读者群众对《公共图书馆法》的相关疑惑。在图书馆内大厅的显眼处张贴着通俗易懂的《公共图书馆法》宣传海报，馆长亲自为读者群众发放《公共图书馆法》宣传册，在图书馆外借处、成人阅览室、少儿阅览室等活动窗口，读者群众也可以随意领取《公共图书馆法》宣传材料，以便自我学习。我馆同时利用图书馆微博、微信公众号等网络媒体，发布《公共图书馆法》实施的消息及宣传海报，进一步扩大普法宣传的受众面，帮助读者群众了解自身的阅读权益，吸引居民群众走进图书馆，享受图书馆的各项文化服务。

        2018年1月1日起《中华人民共和国公共图书馆法》正式实施，为了贯彻落实好《公共图书馆法》，宣传公共图书馆的使命和职能，鼓励市民走进图书馆，提高图书馆的利用率，上海少年儿童图书馆举办《公共图书馆法》宣传系列活动。

        一、馆长带您走进图书馆

        2018年1月1日9：00，市少儿馆值班副馆长携各部门馆员在少儿馆正门迎接前来图书馆的小读者及家长。值班副馆长为前十名到馆的小读者发放了“哪吒看书”电子书借阅卡，鼓励少儿学会使用少年儿童图书馆便捷的数字服务和丰富的电子资源，最后值班副馆长带领幸运小读者参观了历史悠久的少儿馆，详细解说了上海少年儿童图书馆的前世今生。

        二、亲近图书馆，从阅读图书馆的植物开始

        为推动全民阅读，加强阅读推广人队伍建设，2015年起，上海市图书馆学会联合上海浦东图书馆,并以上海浦东图书馆为率先试点单位，全面探索和建立“阅读推广人”制度及培训、认证机制。今年5月14日至5月17日，2017年儿童阅读推广人培训继续在浦东图书馆2号报告厅举行。

        培训邀请了陈晖（北京师范大学文学院教授，博士生导师，中国图画书创作研究中心主任）、赵亮（上海市图书馆学会阅读推广委员会副主任）、郭骅（著名阅读推广人，心理学者）、姬炤华（著名阅读推广人，画家）、黄欣雯（上海故事妈妈工作室创办者）、史军（科普作家，植物学博士，玉米实验室创始人，中国科普作家协会会员）、蔡焱（深圳少年儿童图书馆阅读指导组负责人）、吴白羽（杭州少年儿童图书馆副主任）等八位知名专家及从业人员为学员们开课。

        课程涉及“儿童文学与儿童文学阅读指导”、“绘本的基本概念与分类”、“儿童心理与阅读”、“绘本与美育”、“生命教育”、“如何评价少儿科普读物的优劣”、“如何带领读书会”、“少儿阅读推广活动的策划”等领域，较为全面的涉及了儿童阅读推广工作的诸多方面。